Matemática

Os meus alunos lá fizeram o seu primeiro exame de matemática. À partida não deveriam ter sentido grandes dificuldades. Até sou capaz de adivinhar alguns erros: o ângulo obtuso aparecer disfarçado de agudo,considerarem 205,379 superior a 205,8, perderem-se na resolução de um exercício que envolvia o cálculo de área de três figuras, esquecerem que o comprimento do retângulo da superfície lateral de um cilindro é igual ao  perímetro da base, confundir um hexágono com um pentágono lerem só parte das questões...eu sei lá!
 Tudo é possível, e eles dizem  que foi fácil e que lhes correu bem. Tanto desconhecimento do que sabem e fazem.

Jacarandás

Os jacarandás da D. Carlos floriram, mas não estão muito exuberantes, por baixo já têm um tapete de folhas.

                    

Escola

Confesso não saber lidar com indisciplina na sala de aula. Mando calar, repreendo  várias vezes, depois canso-me e penso no ridículo da situação e mando sair da aula os que não acatam.

Faço a participação da ocorrência ao pobre diretor de turma que certamente, creio, fará o seu discurso ao infractor. Discurso inútil: a situação repete-se, principalmente quando as aulas são de tarde. 

Por vezes há suspensões, não pelas minhas participações, mas por casos que vão parar ao diretor via pessoal de acção educativa. Quando envolvem agressões ou prejuízos materiais. 
Já existe na escola um professor que faz a instrução dos processos.
Certamente que a indisciplina passa por um envolvimento dos pais que devem educar os filhos a viver em sociedade e a respeitar regras. Também passa por uma responsabilização mais clara pelos actos dos filhos. 

Mas como? Corte dos apoios económicos? (são poucos e não são esses que se portam mal na minha escola).
Multas? Talvez. Reflexão no aproveitamento? Indiretamente até já se faz.
Resta-me ler o documento do estatuto do aluno que vai agora ser discutido na AR.